4 Accès à une éducation de qualité
Journée internationale de l’éducation 24 janvier
Depuis 2010, un Collectif « Éduquer à la Nature » s’est constitué à l’initiative d’acteurs majeurs de l’éducation à la nature en Normandie. Tout au long de l’année, le collectif anime des rencontres, des groupes de travail et des formations. Depuis 2021, il s’est doté d’un Plan régional d’éducation à la nature destiné à inspirer tout acteur éducatif qui souhaite développer un aspect de l’éducation à la nature selon ses moyens, son public, son territoire et son savoir-faire.
La communauté urbaine du Havre Seine Métropole s’est emparée de ce plan d’action régional pour l’adapter à son propre territoire et entreprendre la mise en œuvre d’actions concrètes. La métropole a abouti à un Plan Local d’Éducation à la Nature (PLEN). Ce ne sont pas moins de 20 actions qui ont été retenues dans ce plan, où tous les publics sont visés et rassemblés autour d’une vision commune de l’éducation à la nature : grand public, scolaire et périscolaire, entreprises, communes et petite enfance.
A Sandouville (76), par exemple, les élèves de maternelle ont un rendez-vous hebdomadaire avec la nature pour découvrir la biodiversité environnante, mieux la connaître et apprendre à la respecter. Une expérience riche pour les enfants qui s’imprègnent des secrets des écosystèmes près de chez eux.
Pour en savoir plus, rendez-vous sur leur site internet.
La Ville de Billère, dans les Pyrénées-Atlantiques, a développé des outils pour une meilleure compréhension des ODD par les enfants. Des projets motivants et créatifs pour enseignants et élèves, parmi lesquels :
En Guyane, la DEAL soutient l’association Mama Bobi qui a pour but de redonner du pouvoir d’agir aux populations par l’apprentissage et l’éducation dans un objectif d’émancipation et de vivre ensemble. Depuis 1990, cette association œuvre à la transmission des arts et cultures des sociétés issues du Marronage, et élabore par l’inter culturalité des passerelles dans des domaines très variés au service de l’intégration plurielle et citoyenne.
Les publics cibles sont les quartiers où les jeunes sont décrocheurs ou basculent dans la délinquance. L’association organise des portes à portes sur les thèmes de la santé, la sécurité ou la parentalité, ainsi que des séances de formation en langue locale, ou encore des ateliers de formation à l’agroforesterie.
L’association propose également un Centre Culturel de Formation, lieu de prédilection pour associer un moment agréable en famille et démarche d’apprentissage.
De par les pratiques éco-responsables expérimentées au quotidien sur les chantiers de bénévoles, parfois à vocation environnementale, le réseau participe à l’éducation populaire au titre des enjeux du développement durable.
En 2023, Cotravaux a réalisé, avec le soutien du Ministère de la transition écologique et de la cohésion des territoires, une étude statistique sur les pratiques durables des chantiers membres du réseau. Ce rapport rassemble les données sur le type d’actions, le profil des bénévoles concernés, l’implantation des chantiers et les compétences des animateurs.
En Ile-de-France, par exemple, les équipes de l’association Compagnons Bâtisseurs, acteur de Cotravaux, sont intervenues dans des quartiers prioritaires de la Ville comme à Clichy-sous-Bois pour apprendre aux habitants à réparer des fuites d’eau, à l’origine d’un coût écologique et économique important. Les membres de l’association ont également prodigué des conseils pour réduire la consommation d’eau et distribué des kits de sensibilisation. Des gestes sympathiques et utiles pour tous.
Surfrider Foundation Europe est une ONG européenne qui intervient auprès de tous les acteurs de la société (citoyen, secteur privé, secteur public) sur trois thématiques principales afin d’agir pour la préservation de l’Océan :
Un nouveau master « Éduquer au développement durable : former à transformer les pratiques » vient d’ouvrir à l’Université Paris-Est Créteil avec une première promotion d’une quinzaine de personnes en formation continue. Elle vise à former des professionnels de l’éducation au développement durable et s’inscrit dans la déclinaison à l’échelle nationale de l’Agenda 2030 et de la mise en œuvre des 17 ODD.
Cette formation unique a bénéficié d’un temps de présentation de la DRIEAT, de ses actions en faveur de l’EEDD et des ODD. L’occasion de faire découvrir aux étudiants une application offrant une vision synthétique de leur territoire au regard des 17 ODD, L’Observatoire francilien des Objectifs de développement durable.
Ce master vise à mieux former les professionnels de l’éducation et de la formation et à renforcer leurs connaissances et compétences en bénéficiant des enseignements de chercheurs.
L’éducation à l’environnement et au développement durable nous concernent tous, tout au long de la vie !
