À travers son action éducative et sa présence auprès des Nations unies, Le Projet Imagine défend une idée simple : les grandes transformations ne pourront se faire sans citoyens informés, engagés et capables d’agir collectivement.
L’ONG d’information Le Projet Imagine
« De l’inspiration naît l’action » : cette conviction est au cœur du Projet Imagine depuis sa création en 2010 par la journaliste et réalisatrice Frédérique Bedos. Cette ONG d’information poursuit l’ambition de faire émerger une société plus juste, inclusive et durable en donnant à chacun l’envie et les moyens d’agir. Son approche repose sur deux piliers complémentaires, informer, notamment à travers des films qui mettent en lumière des femmes et des hommes engagés, puis accompagner les citoyens dans le passage à l’action.
Cette démarche prend une dimension particulière dans le domaine de l’éducation. Depuis 2017, Le Projet Imagine déploie des Programmes d’Engagement citoyen dans les établissements scolaires, mais aussi auprès d’entreprises, de villes et de publics éloignés de l’emploi ou en réinsertion. À travers des projections, des ateliers et la réalisation de projets collectifs, l’ONG cherche à développer le vivre-ensemble, la solidarité et une véritable culture de l’engagement.
Cet engagement trouve également un prolongement à l’échelle internationale. Doté depuis 2017 d’un statut consultatif spécial auprès du Conseil économique et social des Nations Unies (ECOSOC), Le Projet Imagine participe aux réflexions et aux échanges qui entourent les grands enjeux du développement durable. C’est dans cette perspective que ses représentantes à l’ONU, Elena Cusmir et Andrea Fage, ont participé au Forum politique de haut niveau (HLPF) 2026 à New York.
À l’approche de 2030, le Forum a notamment permis de réfléchir à l’avenir des Objectifs de développement durable et aux moyens d’accélérer leur mise en œuvre. Pour Le Projet Imagine, plusieurs priorités apparaissent étroitement liées : l’éducation, les droits de l’enfant, l’engagement des jeunes, l’égalité entre les femmes et les hommes, la construction de sociétés pacifiques et inclusives, mais aussi le renforcement des partenariats et la participation de la société civile à la gouvernance mondiale.
L’éducation occupe une place centrale dans cette réflexion sur l’après-2030. Les échanges à New York ont notamment porté sur la nécessité de faire évoluer les systèmes éducatifs et de considérer l’éducation comme un bien public mondial. L’idée d’une « éducation transformatrice », capable de donner aux jeunes les moyens de prendre des décisions et d’agir à leur échelle, rejoint directement l’expérience du Projet Imagine, qui développe ces parcours d’engagement citoyen depuis près d’une décennie.
Alors que l’Agenda 2030 entre dans sa dernière phase, la question n’est donc pas seulement de savoir quels objectifs lui succéderont. Elle est aussi de déterminer comment faire vivre, au-delà de 2030, une dynamique collective capable de transformer les engagements internationaux en actions concrètes. C’est précisément sur ce terrain que Le Projet Imagine entend poursuivre son rôle à savoir créer des passerelles entre inspiration, éducation et engagement, et donner à chacun une place dans la construction du monde de demain.